Universidades reportantes en Chile.

El concepto de responsabilidad social tiene algunas características distintivas que facilitan su aplicación en cualquier organización: gestión ética, relación con los stakeholders o la transparencia y rendición de cuentas.
De esta manera, el acceso a la información sobre los impactos del quehacer institucional es un aspecto fundamental que en el caso de las universidades no es la excepción, como por ejemplo la experiencia que han desarrollo las universidades andaluzas en lo relacionado a elaboración de memorias de responsabilidad social universitaria.
En ese contexto, en Chile existen algunas universidades que han comenzado a incursionar en la elaboración de reportes de sustentabilidad, siendo la Universidad de Concepción en el año 2006 la primera universidad chilena que publica este tipo de instancia de accountability.
Actualmente, otras cuatro universidades chilenas (USACH,Universidad Católica de Valparaíso, Universidad Andrés Bello y Universidad del Biobío) se han sumado al grupo de universidades reportantes que buscan avanzar en el ámbito de la rendición de cuentas y la transparencia como expresión de su comportamiento socialmente responsable.
Además, es importante destacar que la Universidad Andrés Bello a partir del año 2006 tiene el compromiso de la Dirección Ejecutiva de la red del Pacto Global en Chile, a cargo de la Decana de la Facultad de Comunicaciones de dicha universidad sra. Margarita Ducci. Esta situación es relevante porque el Pacto Global de las Naciones Unidas es una instancia que convoca a las instituciones a proporcionar información sobre sus esfuerzos en el cumplimiento de 10 principios relacionados con su comportamiento socialmente responsable.

Experiencias de RSU en la ciudad de Cali.

Durante los días 2 al 5 de septiembre como parte del desarrollo del proyecto Fondecyt de iniciación a la investigación que da vida a este blog tuve la oportunidad de visitar Cali para conocer las experiencias de las universidades de la ciudad en el ámbito de la RSU.
Una de las primeras actividades desarrolladas fue un Coloquio denominado "Responsabilidad Social Universitaria: intercambio de experiencias entre Chile y Colombia" desarrollado en la Universidad Antonio Nariño - Sede Cali, en el cual participaron estudiantes, profesores e investigadores, actividad en la cual pude exponer algunas experiencias acumuladas en el ámbito de la investigación sobre la responsabilidad social, así como conocer interesantes puntos de vista y experiencias universitarias.

Posteriormente, visitamos diferentes universidades de la ciudad con el propósito de identificar diferentes propuestas y perspectivas de desarrollo de la RSU en Colombia que puedan transformarse en buenas prácticas a replicar en Chile, visitando entre otras a la Universidad Libre, Universidad Autónoma de Occidente o la Universidad Santiago de Cali entre otras.

Dentro de las experiencias observadas es posible afirmar que los ámbitos de proyección social y extensión son los principales contextos en los cuales actualmente se están desarrollando los esfuerzos relacionados con la RSU, ya sea a través de acciones de voluntariado universitario o proyectos de intervención comunitaria.

El proyecto Universidad Construye País como referente de la RSU en Chile.

Indudablemente, los orígenes de la RSU en Chile se encuentran directamente ligados al proyecto Universidad Construye País (UCP) liderado por la Corporación Participa en asociación con la Fundación Avina, desarrollado durante los años 2001 al 2008, planteándose como su principal objetivo expandir el concepto y práctica de responsabilidad social dentro del sistema universitario chileno.

El proyecto UCP parte el 2001 desde el diagnóstico de que lamentablemente las universidades chilenas no tenían en el centro de sus misiones temáticas tales como la pobreza, la desintegración social, el capital social o el desarrollo sustentable debido a dos grandes razones:
-Ausencia de una visión interuniversitaria e interdisciplinaria a nivel país que oriente y concentre a las universidades en el desarrollo de su quehacer.
-La responsabilidad social no está integrada estructuralmente en ninguna de sus funciones principales (docencia, investigación, extensión o gestión universitaria).

Así, el objetivo del proyecto UCP de expandir la responsabilidad social dentro del sistema universitario chileno originalmente estaba pensado para tres años de duración, estando conformada inicialmente por 11 universidades: de Chile, Católica, Alberto Hurtado, Federico Santa María, de Valparaíso, Playa Ancha, Católica de Valparaíso, de Concepción, del Biobío, La Frontera y Católica de Temuco. Posteriormente, se incorporan en el año se unen la Universidad de Santiago y la Universidad Austral, mientras que en el año 2006 se incorpora la Universidad de La Serena.

Dentro de las principales acciones que el proyecto UCP se planteaba desde sus orígenes, es posible destacar entre otros propósitos: sensibilizar respecto de la responsabilidad social a los actores del sistema universitario chileno, incorporar valores de responsabilidad a un proyecto país, e instalar institucionalmente a la responsabilidad social universitaria en las universidades participantes.

En el contexto del proyecto UCP se definió a la RSU como “la capacidad que tiene la universidad como institución, de difundir y poner en práctica un conjunto de principios y valores generales y específicos por medio de los procesos clave de gestión, docencia, investigación y extensión, respondiendo socialmente así ante la comunidad universitaria y el país en que está inserta”.

Así, en el modelo conceptual propuesto por el proyecto UCP se identifican dos grupos de valores y principios que la universidad socialmente responsable debe considerar en el desarrollo de su quehacer institucional: Principios y valores de la vida universitaria relacionados con la vida en sociedad; Principios y valores de la universidad.

Asimismo, es relevante destacar el importante reconocimiento internacional que alcanzó el proyecto UCP, por sus aportes al análisis e investigación de la RSU como una experiencia destacada, como por ejemplo la referencia que hace Global University Network for Innovation. Lo anterior, también queda de manifiesto con las referencias bibliográficas sobre esta iniciativa en diferentes artículos y libros, que destacan aspectos tales como su carácter práctico como proceso de implementación de la RSU; la sistematización de sus experiencias como proyecto país; o  la definición de RSU aportada.    
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